Más de un centenar de estudiantes de Santo Tomás sede Chillán alcanzaron hitos formativos que les permiten iniciar prácticas laborales, profesionales y curriculares, fortaleciendo el aprendizaje aplicado y el vínculo directo con espacios educativos, sociales y productivos de la región de Ñuble.
(Prensa IST, 28/4/26). – El fortalecimiento de la formación práctica marcó la agenda académica reciente de Santo Tomás sede Chillán, tras el desarrollo de las ceremonias de investidura del área de Educación y la entrega de chaquetas institucionales a estudiantes del área de Recursos Naturales, actividades que simbolizan el ingreso a experiencias formativas fuera del aula.
El rector de la sede, José Luis Franco Montaña, destacó el alcance institucional del proceso formativo señalando que “este avance lo han logrado por sus propios méritos y también gracias al apoyo de sus familias, que cumplen un rol fundamental en este camino. Ahora comenzarán a poner en práctica sus competencias y conocimientos en espacios reales, donde deberán aportar a las instituciones y comunidades que los recibirán”.
Agregó que la formación aplicada constituye un eje central del proyecto educativo. “Estamos orgullosos de nuestros estudiantes y esperamos que también se sientan orgullosos de la institución que los forma. Santo Tomás es hoy una de las instituciones de educación superior con mayor presencia territorial y número de estudiantes en Chile, lo que refleja un compromiso permanente con la formación profesional en las regiones”, afirmó.
Formación que conecta aprendizaje y territorio
Las ceremonias de investidura del área de Educación reunieron a cerca de cuatrocientas personas entre estudiantes, familias y equipos académicos. En total fueron investidos veintiséis estudiantes de técnico en educación especial, cuarenta y seis de técnico en educación parvularia primero y segundo básico y tres estudiantes de psicopedagogía que iniciaron su práctica profesional.
Durante la primera jornada, la secretaria técnica regional de la Intendencia de Educación Parvularia de Ñuble, María Loreto Acuña Márquez, dictó la clase magistral centrada en el cuidado de la infancia, instancia en la que compartió la reflexión de la escritora Rosa Montero: “La infancia es la casa donde habita el resto de la vida”.
El director del área de educación de la sede, Phillips Contreras Castillo, explicó que “la investidura representa el paso desde la formación teórica hacia el ejercicio profesional inicial. Las prácticas permiten que las y los estudiantes comprendan los procesos educativos desde la experiencia directa y el acompañamiento pedagógico”.
Con pocas horas de diferencia, treinta y cuatro estudiantes del área de Recursos Naturales recibieron sus chaquetas institucionales, hito que marca el inicio de las prácticas curriculares y salidas a terreno vinculadas a sistemas agrícolas, producción sustentable y gestión ambiental en la región.
La directora del área, Macarena Palma Sotomayor, precisó que “esta ceremonia marca el comienzo del aprendizaje aplicado. Aunque cursan su primer semestre, los estudiantes comienzan a visitar empresas y espacios productivos regionales para fortalecer competencias prácticas y comprender el funcionamiento real del sector agroalimentario”.
