III Seminario de Educación Patrimonial reunirá experiencias que vinculan educación y patrimonio en Ñuble
El próximo 20 de octubre se realizará el III Seminario de Educación Patrimonial de la Región de Ñuble, instancia que busca fortalecer el vínculo entre educación y patrimonio, promoviendo el intercambio de experiencias y la generación de nuevas iniciativas que contribuyan a incorporar el patrimonio en los procesos educativos.
La actividad se desarrollará entre las 09:00 y las 13:30 horas, en el Centro de Extensión de la Universidad de Concepción, CECAL Chillán, y es organizada por la Mesa de Educación Patrimonial de Ñuble, en el marco de la Política de Educación Patrimonial.
Esta política busca fortalecer la incorporación del patrimonio en los procesos educativos, promoviendo su valoración y reconocimiento por parte de las comunidades educativas, así como la articulación entre establecimientos educacionales, instituciones culturales y otros actores vinculados al patrimonio.
La seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Ñuble, Nataly De La Hoz, destacó la importancia de generar espacios que permitan compartir experiencias y fortalecer el trabajo en esta materia: “La educación patrimonial es una herramienta fundamental para que niños, niñas y jóvenes puedan conocer, valorar y comprender el patrimonio que forma parte de nuestra historia. En Ñuble contamos con experiencias educativas muy significativas, que demuestran que el patrimonio puede integrarse de manera concreta a los procesos de aprendizaje. Este seminario nos permite conocer esas iniciativas, compartir aprendizajes y seguir fortaleciendo la articulación entre educación, cultura y patrimonio”.
Durante el seminario se presentarán cuatro experiencias desarrolladas en la Región de Ñuble. Entre ellas se encuentra el Museo Minas del Prado, iniciativa de la Escuela Guardiamarina Ernesto Riquelme de Coihueco; “Miradas retrospectivas: un QR, portal a nuestra Memoria Histórica”, de la Escuela Fernando Baquedano de Yungay; el proyecto “Murales de Chillán desde otras perspectivas”, desarrollado por el artista César Pavez; y una experiencia de incorporación de la alfarería tradicional de Quinchamalí y Santa Cruz de Cuca en la asignatura de Artes Visuales, desarrollada por establecimientos educacionales de la zona.
Posteriormente, se realizará un trabajo colaborativo en mesas guiadas junto a la Fundación Observatorio de Ñuble, orientado a identificar ideas, alianzas y posibles acciones de educación patrimonial que puedan ser aplicadas en contextos escolares y comunitarios.
La jornada busca, de esta manera, poner en valor experiencias que ya se están desarrollando en la región y, al mismo tiempo, generar un espacio de reflexión y trabajo colaborativo para impulsar nuevas acciones de educación patrimonial.
Las personas interesadas en participar pueden inscribirse a través del siguiente formulario: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeYTmxK5S4iCWnNx3Bg7uCK5f5xCjHXP03hQhm0eLo83vsf6w/viewform
