· El Alcalde Renán Cabezas se reunió con más de 20 jefes comunales en Ñuñoa para firmar un compromiso conjunto, buscando mantener la administración municipal de sus establecimientos educacionales y cuestionando la obligatoriedad del actual proceso de desmunicipalización.
Hasta la comuna de Ñuñoa, en la Región Metropolitana, llegó el alcalde de El Carmen, Renán Cabezas, junto a la directora del Departamento de Educación Municipal (DAEM), María Valentina Ruiz, para participar en el foro municipal “¿Por qué nos oponemos a los SLEP?”. La instancia, que analizó los desafíos de la educación pública, contó con la presencia de destacados expertos y ex ministros de Educación como Mariana Aylwin y Harald Beyer.
Durante la jornada, más de 20 alcaldes de diversas zonas del país manifestaron su intención compartida de postergar la incorporación de sus establecimientos al Servicio Local de Educación Pública (SLEP). Esta postura quedó formalizada mediante la firma de un compromiso conjunto, el cual busca incidir en la política nacional frente a la actual gestión educativa.
El alcalde de El Carmen, Renán Cabezas, enfatizó que su comuna ya demostró su capacidad al ser la única a nivel nacional en lograr una postergación el año pasado. El jefe comunal defendió la gestión municipal argumentando que muchas comunas han dado respuestas efectivas a las necesidades de sus estudiantes, transfiriendo recursos considerables para fortalecer el aprendizaje en sus territorios.
Cabezas propuso la instalación en el debate público de un sistema mixto, donde convivan los SLEP con aquellas comunas que demuestren capacidad administrativa. El edil señaló que, aunque la ley permite postergar hasta 2035, la evaluación anual obligatoria genera incertidumbre que dificulta la inversión, la planificación de obras y la implementación de mejoras sustanciales en el sistema educativo local.
Por su parte, el alcalde de Ñuñoa, Sebastián Sichel, anfitrión del encuentro, reforzó la visión de los ediles presentes al señalar que el objetivo principal es asegurar la excelencia académica de los estudiantes. Sichel fue enfático en criticar las decisiones tomadas desde niveles centrales, argumentando que muchas veces se desconoce la realidad territorial de las escuelas y la labor diaria que realizan los municipios.
Finalmente, el jefe comunal de Ñuñoa hizo un llamado a defender la educación pública municipalizada bajo un modelo de autonomía. Sichel concluyó que la lucha de los alcaldes apunta a que las escuelas sigan bajo la administración de quienes conocen sus necesidades en terreno, exigiendo que las futuras legislaciones consideren prioritariamente la voz y la experiencia de los gobiernos locales frente a los compromisos ideológicos.
