En un encuentro transversal en la región de Ñuble, autoridades académicas, parlamentarios, representantes del gobierno regional y del sector productivo analizaron cómo el trabajo colaborativo entre las casas de estudio y su entorno constituye un pilar fundamental para fortalecer la excelencia institucional y responder a las urgencias de los territorios.
CHILLÁN, 02 de junio de 2026.- La ciudad de Chillán fue el epicentro del debate sobre el futuro de la educación superior nacional. En el campus de la Universidad Adventista de Chile (UNACH), la Corporación de Universidades Privadas (CUP) llevó a cabo el seminario “Calidad que vincula: Universidad, entorno e impacto”, reuniendo a rectores, autoridades políticas y representantes del mundo público y privado para reflexionar sobre los desafíos de la acreditación y la contribución de la academia a las regiones.
El encuentro comenzó con las palabras del rector de la UNACH y dueño de casa, Antonio Parra, dando la bienvenida oficial, recalcando el valor de la diversidad de proyectos educativos que conviven en el país. “La educación no podemos enmarcarla en un solo formato. La educación no se puede hacer desde una sola mirada”, afirmó, haciendo un llamado a respetar las diferencias institucionales. Al mismo tiempo, el presidente de la CUP y rector de la Universidad Central, Santiago González, aprovechó la presencia de autoridades políticas para visibilizar las urgencias que hoy tensionan al sistema, advirtiendo sobre la necesidad de alcanzar acuerdos estructurales al señalar que “tenemos que regular el financiamiento de la educación superior. Ese es un compromiso como país” y subrayando, frente a otros debates en curso, que “las carreras no se pueden acortar por una decisión política, tiene que ser una decisión técnica”.
Por su parte, el gobernador regional de Ñuble, Óscar Crisóstomo, planteó la necesidad de dar respuestas a la sociedad actual, indicando que en un mundo marcado por la incertidumbre “la generación de certidumbres las da el territorio y las tiene que dar el territorio”.
PANELES
El primer bloque de discusión, centrado en el aseguramiento de la calidad, fue moderado por la rectora nacional de la Universidad Santo Tomás, Claudia Peirano, quien instó a mantener “una mirada conjunta, colaborativa desde las particularidades y la esencia de cada proyecto educativo en pos del bien común de nuestro país”. En este espacio, Mariana Vergara, directora general de Aseguramiento de la Calidad de la Universidad Finis Terrae y representante CUP en la Red de Calidad de la CNA, advirtió sobre el peligro de instrumentalizar estos procesos. La académica señaló que “atentamos contra la consistencia institucional cuando intentamos dar respuesta al sistema de manera desacoplada”, criticando la tendencia a vincularse únicamente porque la ley o un estándar lo exigen, lo que a la larga provoca que el modelo “se empiece a fisurar” en su contenido. A su vez, el senador Gustavo Sanhueza, presidente de la comisión de Educación de la Cámara Alta, advirtió sobre los riesgos de estandarizar el sistema, sosteniendo que “la acreditación no puede significar que en el futuro homogeneicemos los proyectos educativos”. Cerrando el panel, Ricardo Herrera, académico de la Universidad de La Frontera y par evaluador de la CNA, llamó a actuar con sentido misional, explicando que “no se concibe una universidad que no se vincule, no se concibe una universidad que no se vincule con calidad”.
La segunda mesa, enfocada en la vinculación y el aporte regional, contó con la conducción del rector de la Universidad Viña del Mar, Carlos Isaac. Él recordó a los asistentes que esta dimensión no es una novedad fuera de Santiago, ya que “forma parte de la esencia de una universidad regional el tener un vínculo con el territorio”. Aportando la visión legislativa, la diputada Sara Concha, miembro de la comisión de Educación de la Cámara de Diputadas y Diputados, subrayó que “la educación superior tiene que volverse el aliado estratégico para solucionar esos problemas o para aportar en la solución” que la región demanda. Desde el gobierno regional, el jefe de la División de Planificación, Erick Solo de Zaldívar, fue enfático en la pertinencia de las acciones, indicando que “la comunidad exige soluciones reales y concretas frente a desafíos que tenemos como región”.
Sumando la perspectiva de la transferencia de conocimiento, el seremi de Ciencia de la Macrozona Centro Sur, Pedro Ramírez, señaló que la vinculación debe “avanzar hacia una lógica de coproducción de valor público fundamentalmente que impacte en ese territorio”. Representando al sector productivo, el presidente de CorÑuble, Ricardo Salman, hizo un fuerte llamado a la acción al afirmar que “tenemos que pasar de la lógica de firmar convenios a una lógica de establecer desafíos, hacernos cargos y tener un portfolio de desafíos con metas concretas”.
La jornada culminó con las palabras de la directora ejecutiva de la CUP, Paulina Hidalgo, quien trazó los próximos pasos de la Corporación y consolidó los consensos alcanzados. En su balance final, sentenció que “la vinculación con el medio hace tiempo dejó de entenderse únicamente como extensión universitaria. Hoy constituye una dimensión estratégica, que le otorga pertinencia y valor real a la educación que se entrega en las aulas”.
Es importante señalar que la realización de esta actividad en la Región de Ñuble responde a la decisión estratégica de la CUP de fortalecer su presencia y trabajo desde los territorios. Esta agenda descentralizadora, que ya se ha desarrollado en instancias previas en Viña del Mar, continuará durante este año con nuevos encuentros regionales, entre ellos un próximo seminario programado para agosto en La Serena.
